徜徉在澄明之秋，揽一缕清风入怀
静思于教育天地，探作业研究新篇
10月9日，由教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所联合教研网开展的公益性常态化在线主题教研活动——“双减”背景下的作业设计与管理在线上拉开帷幕，古山小学全体教师进行了在线学习。
活动目标
学校为贯彻落实中央和省“双减”工作有关精神，进一步规范教育教学管理，坚决扭转作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，教研部门深化作业研究，学校优化作业管理和设计路径，从而促进教育教学实现高质量发展。
活动内容
在线学习
各学科在教研组长的带领下分组观看、交流探讨，学习氛围浓厚。
语文组：专家的一席话点醒了语文教师们，课堂作业本不应该只具有课堂测评功能，而也具备教科书的功能。今后，我们将开展课堂作业教学模式，以“作业”为突破口，创新教学模式，打造高效语文课堂。
数学组：作业是教学和评价的桥梁，如果建设好，就能从整体上提高教育教学质量。我们从多个优秀作业管理学校的案例中习得了一些好方法，并会加以运用。让学生善思考、会选择、能自主，敢创新是我们追寻的目标。
英语组：在章新其老师的讲解中，指引我们在作业设计上的方向。英语组老师们积极探讨，如何更好地结合英语作业于英语课堂教学中，如：把英语导学单、课堂作业以及课后作业设计有效融入课堂设计，提高学生课堂学习效率。
科学组：科学组老师们一起聆听干货满满的讲座，汲取着各位主讲人分享的关于作业设计与管理实施的优秀经验，受益匪浅。听完讲座后对科学学科的作业如何布置进行思考并研讨，积极响应双减政策，让学习和作业不再成为负担，让孩子们做中学，学中思，玩转科学、爱上科学、享受科学。
综
合
组
12
“双减”政策实施后，学生课余时间增多，音乐、美术课程有新也更有心。艺术教育应当是作为每个孩子都需要接受的基础教育之一。国家双减政策的出台和正式落地，其中一个重要目的就是要把中小学生从繁重的校内校外学业压力中解放出来，让他们有更多时间和机会接触自然、感受艺术、放飞自我，进行更为全面健康的教育发展。
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体育组老师们一起观看双减背景下作业的设计与管理。汲取着优秀经验，受益匪浅。听完讲座后对体育学科的作业如何布置进行思考并研讨，积极响应双减政策。结合学生实际情况制定符合各阶段学生的体育运动活动项目，真真切切以学生的终身体育发展为目标。
观后收获
整场讲座内容丰富，指导性强，为今后的作业设计提供了新思路。与会教师仔细聆听，认真记录，会后纷纷表示受益良多，今后将朝着作业设计与管理的新方向，坚定不移地实践摸索。
有你，
更精彩
此次培训让崇正教师们在专家的引领下，反思自己的作业设计、管理，并结合学科特色，围绕“为什么”、“做什么”、“怎样做”三个问题优化作业设计，助力教学新成长。同时，古山小学也将继续引领全体教师分学科对“双减”背景下的作业管理与设计进行专题研究，我们有决心在教育改革中干在实处、走在前列、勇立潮头！
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图文来源
古山镇古山小学
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