醒来觉得甚是爱你
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在这里遇见每一个值得记录的
年第期/总第期
今日早报由百升门业特邀出刊
百升心语：顺逆之道处顺境愈宜静,处逆境愈宜忍
处至急愈宜缓,处至大愈宜慎
在动态中平衡,在稳健中前行
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文画振兴乡村雄起
统筹：南浪
五一假期未到，前仓镇后吴村开始热闹了！昨天开始，江苏无锡中学多师生光临后吴村写生1个星期，这些人除了画后吴，要在这里吃喝拉撒，人气爆棚，是文化拉升了乡村振兴这支横盘股的涨停版！
塘里春光不寂寞
胡老胡画添风景
涛哥说：书画“大咖”进乡村，用文化“活水”来滋润乡村的发展，这是一步好棋！建设书画创作基地，吸引更多的人到村里来搞创作，吸引游客到村里接受高雅艺术的熏陶。这发展思路正好契合了“文旅兴市”战略。除了点亮本村外，还能带动周边村居深入挖掘文化特色，建成更多的“精神餐厅”和“艺术家园”，推动“文化+旅游”融合发展，让群众从中得到更多的实惠。
年4月21日，6组编号52号，崇德日究竟洞见：第期
早晨的光
作者：林刚丰
不知为什么，自从上星期从美国回来，早上总是会很早就醒来，醒来就再也没有睡意。
这倒也好，可以不负春光，推门踏进小院，看看花，开得热烈的、开得淡雅的，各自妖娆。闻闻花香，站久了，都能辨识出花香中的俗与雅。看看天，发发呆，早上的阳光温柔而惬意。
坐下来，一放空，我不由自主的受理醒来之前在梦中纠结的一些念头，或者在梦中跑来跑去的一些情境。我记得刚刚我在梦中研究“什么是爱，怎样爱，怎样更好的爱到学生”。
好吧，我继续研究，脑子在问：为什么“没有了解就没有爱”？
老师如果对学生不了解，有时候，可能也会有一些恰到好处的付出，让学生感受到快乐与温暖。我认为，这是运气的因素或有趣的巧合，有时也许是学生主动请求，教师回应的结果。如果要时时刻刻能给到孩子教师全然的爱，绝非易事，也非教师本来的能力。特别在教师心情不好，负情绪一来，或者工作疲惫，或者自己遭遇生命挫败的时候，我想教师的爱是封闭的，也可是空白，或淡然无存。
小院子里的空气特别的清新，早上，小区里的车辆也非常的少，没有人打扰，我可以自由的放空。
对学生的了解。主要了解学生的什么呢？我想主要要了解学生的恐惧，而不是对他的喜好与习性这些表面的东西。因为，教师的天职就是呵护并促进学生心灵的成长，一种由恐惧走向爱的成长的呵护与引导。特别是在学生需要的时候，教师就能够全然地给他爱来帮助他转换恐惧。教师不被需要的时候，教师就能冷静地退到一边，让学生自由的成长。所以很显然，学生恐惧来的时候，情绪变糟的时候，他的脆弱无助感匮乏感起来的时候，这个时候教师就应该像光一样及时地出现在他的面前。
在这个被学生需要的切入点来的时候，教师如何能正确地觉察到学生内在的不安和恐惧的波澜呢？这个时候我们就会发现，教师必须要有一颗平等的心，这个平等的心，指没有身份的判断，也没有学生学习成绩好坏的判断，也没有学生坏的品质的判断，甚至是也没有对学生过去的方方面面的不好印象的判断，教师全然的以人和人之间的这样的一份平等状态与学生建立自由的呼吸与
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