秋风送爽
叠翠流金
菁菁校园
书香弥漫
校园是诗
教室如画
在这里
我们领略知识的魅力
在这里
我们播撒希望的种子
弘扬生命的光鲜
收获成长的喜悦
这片美丽纯洁的沃土
是我们快乐成长的温馨乐园
记录生活为了促进学校班级文化建设，彰显班级文化特色，创设温馨、和谐、优美、整洁，富有人文性、教育性、艺术性与活力的教室环境，实现环境育人的目的。九月，我校开展了“最美教室”评比活动。正值祖国70华诞之际，每个班级都用自己独特的方式为祖国庆祝生日！
一年级
一（1）班
我们的教室
大风车呀转呀转，转出我们温馨的家园！
大风车呀转呀转，转出我们最美的风景！
大风车呀转呀转，转出我们浓浓的情谊！
大风车呀转呀转，转出我们精彩的未来！
一（2）班
我们的教室
这里有生机盎然的绿植，这里有快活游动的小鱼，这里有浓郁的书香……这里更是同学们遨游知识海洋的殿堂，努力不止，奋斗不息，向着阳光的方向，做最好的自己！
一（3）班
我们的教室
有人想当一片海，有人想当一片云，我说，我只想当一株向日葵，永远沐浴着太阳的光辉！葵花向太阳，童心永向党！
一（4）班
我们的教室
一个整洁、温馨、和谐的班级，窗明几净，欢声笑语。墙壁、门、垃圾分类角、黑板报、书架……平凡的事物，加上精心构思，教室就有了很多故事，更承载着我们一（4）班小星星对美好未来的向往……
一（5）班
我们的教室
我敬，我助，我快乐；我思，我学，我拼搏！
作为中华民族龙的传人，我们46个勤奋向上的小神龙将共同把一（5）班建设成一个团结奋进的班集体，一个温馨和谐的大家庭，一个生机盎然的乐园。
一（6）班
我们的教室
教室，是教师与学生心灵相通的地方。每一个孩子都是一朵太阳花，在这里茁壮成长。简单又舒适，温馨又阳光，润物无声，快乐相伴！
一（7）班
我们的教室
每一位孩子都是一粒种子，让灿烂的阳光伴随着小种子们健体、静心、阅读、明理、修文、成长。让每一粒种子都能绽放自己的美丽，绽放自己的奇迹。
一（8）班
我们的教室
一个梦想中的教室，两个有梦想的老师，一群有爱心的家长，“未来星中队”的小星星们：勇往直前，磨砺成长，皓如日星，璀璨明亮！
一（9）班
我们的教室
一9班，不简单，各项常规好有范。
卫生角与图书角，作品展和管理栏。
绿植板报增光亮，教室装扮不一样。
八字班训记心上，小小萤虫齐飞扬。
一（10）班
我们的教室
心怀梦想，勇敢挑战，真诚关心爱护每一个人!超越梦想，积极向上，拥有幸福快乐的人生!
一（11）班
我们的教室
我们是一群学习飞翔的“海燕”，拥有天空般广阔的胸怀，海燕般强壮的体魄，白云般纯洁的心灵，海浪般不懈的追求。我们不怕风雨，迎着海浪，快乐学习，茁壮成长!
一（12）班
我们的教室
生命赋予我一盒彩笔，让我用它为你们的童年涂抹，赤红热血的勇气，蔚蓝安定的豁达，碧绿如茵的顽强......赤橙黄绿青蓝紫，我们是七彩学子！
一（13）班
我们的教室
小小笋芽冒芽尖
你追我赶
看世界
蓝桌椅
绿窗帘
红皮书
花世界
星星点点
亮闪眼
一（14）班
我们的教室
恬静的蓝、优雅的绿；静能生慧、博能生辉。今日我们小荷才露尖尖角，明日必将映日荷花别样红。
二年级
二（1）班
生活像彩虹一样五彩斑斓，学习像阳光一样健康快乐。
窗明几净，温馨舒适，小彩虹们每天努力一点点，每天进步一点点，绽放属于自己的灿烂光芒。
二（2）班
快乐学习，快乐做自己！我们是42只热爱生活的小蜗牛：我们团结友爱，彼此信任，相互尊重，接受不完美的自己。我们朝着阳光的方向，一步一步向上爬，在实现自己理想的路上越走越坚定！
二（3）班
教室是我们温馨的家园，是我们学习的乐园。最美的教室遇见最美的班级，最美的班级遇见最好的你。
二（4）班
42张天真的笑脸，42颗灵动的心灵，我们是幼苗，汲取阳光雨露，我们张开双臂，拥抱如梦美景。我们沐浴爱的阳光，我们遨游知识的海洋，我们体验成功的喜悦，我们编织美丽的梦想，我们阳光向上，成长不止。
二（5）班
二五班是一个充满梦想的集体。
我有一个梦想，梦想成为小画家。
我有一个梦想，梦想成为小书法家。
我有一个梦想，梦想成为小作家。
我有一个梦想，梦想成为祖国的栋梁。
越越中队的教室里，留下了我们追逐梦想的足迹！
二（6）班
水滴中队“上善若水水滴石穿”做若水一般品性善良的孩子，做若水一般品质坚强的孩子。拥有水滴般团结的魂、穿石的毅力！
二（7）班
踏入星光
窗明几净
去年四十
而今增二
似大家庭
点亮梦想
积聚能量
绽放光芒
目光之中有星光
目光所及皆是星光
二（8）班
向祖国妈妈献礼
祖国妈妈过生日，
你献什么厚礼？
呵，不用做蛋糕，
不用做新衣。
呵，不送新玩具，
不送巧克力。
祖国妈妈过生日，
二（8）小朋友献什么厚礼？
爱阅读，好阅读，
个个书本捧怀里，
祖国妈妈心里多欢喜。
二（9）班
小荷象征着朝气，象征着活力，象征着希望。愿42株“今日才露尖尖角”的小荷，在二（9）班这个温馨、快乐的小荷之家团结互助，奋发向上，“明日荷花别样红”。
二（10）班
这里星空璀璨，这里笑脸绽放，这里书香弥漫，这里绿意簇拥，这是属于我们独一无二的筑梦空间。每一个孩子都是夜空中最闪亮的星星，每一张纯真无邪的笑脸都洋溢着幸福的微笑。我们一起在筑梦空间里，在璀璨星空下，共同编织美好的未来。
三年级
三（1）班
_走进三（1）班，沐浴书香，让勤奋在这里扎根，让智慧在这里发光。三（2）班
喜迎祖国70华诞，满天星中队以板报为词，书画为曲，为祖国献上一首赞歌！这片蓝色，生机勃勃，灵动活泼。孩子们在其中释放童真、感受温情，收获知识、追逐梦想，绽放自己最闪亮的光芒！
三（3）班
知道的东西越多，思维就越开阔。孩子，阅读会为你打开智慧的大门，让你走进崭新的世界。“阅读走向世界”便成为了这次教室布置的主题。同时，生活除了学习，还有另外重要的一点，是学会交朋友。“己所不欲，勿施于人”“与朋友交，言而有信”，我们一起努力的方向。
三（4）班
又到一年收获季，伴随着凉爽的秋风，我们收获满满。接下来，我们将继续用专注、快乐点亮学习中的每一丝绿意，让她芳香四溢。
三（5）班
金风送爽，喜迎华诞，校园内外，喜庆飞扬。教室内，几净窗明，教室外，丹桂香飘。九月真正好，秋日胜春朝。
三（6）班
葵花朵朵向太阳，我们天天在成长。我们如向日葵般，在老师的引领下，不断前行，快乐绽放，做最好的自己，开最美丽的花，结最丰硕的果。
三（7）班
70年披荆斩棘，70年风雨兼程。恰逢祖国华诞70周年，创造一个良好温馨、富有教育意义的学习环境，让学生每天舒心学习，在潜移默化中陶冶情操。
三（8）班
时光积累经验,阅读塑造成长。三（8）班四叶草中队的孩子们，走进书中去吧，去品味文字的芳香,去接触那蕴藏在文学中的巨大力量,让读书成为习惯，让积累成就梦想，让梦想从这里启航！
四年级
四(1)班
少年强则国强，少年智则国智。少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。在古人先贤的智慧里遨游，在富强民主的春风下成长！
四(2)班
小小教室是个家，
大伙动手美化它。
心里美了你我他。
四(3)班
凝聚，凝聚出最热烈的火焰；分散，散成各自闪耀的星球。前进，我们相互帮扶，意气风发携手并进，为最美好的祖国，为更灿烂的明天而努力！
四(4)班
雄鹰追求在万里无云的蓝天下展翅高飞；猎豹追求在一望无际的草原上飞快奔跑；鱼儿追求在波澜壮阔的大海中自由自在地游泳。孩子们，梦想并非现实，但积极的态度、执着的精神可以将它变成为现实。
四(5)班
小小脚丫，脚踏实地；小小脚丫，拥有实力；小小脚丫，勇闯天地。我们的每一次成长都积聚能量，努力做奔跑在前方的小脚丫！
四(6)班
40位学生40条快乐小学鱼，带着自己的新学期愿望，畅游学海，乐学知识，勤练本领，争做更好的自己！
四(7)班
花瓣上的露珠，一边细语，一边轻轻微笑。片片花瓣，惹人一身馨香。花儿，向阳，盛开！
四(8)班
39位朝阳少年就如初升的太阳蓬勃向上、闪烁光芒。我们拥有阳光般的笑容，阳光般的自信，满怀朝阳的希望。愿孩子们每天沐浴在“阳光”下，勤奋学习、快乐成长。向着阳光的方向，做最好的自己！
五年级
五（1）班
文化，是一个民族的灵魂。它虽不像科学技术那样立马能让人看到效果，但它却有一种潜移默化的作用，就像一杯水里滴入了一滴墨，慢慢地，浅浅地在杯子里蔓延。让孩子们在素雅大气的环境中学习与生活，去感受传统文化，意义深远。
五（2）班
童年是一首诗，每个孩子都是一位天生的诗人。
童年是一幅画，每个孩子都有天马行空的想象力。
孩子们用智慧和双手让每一面墙都会说话。
五（3）班
让读书成为习惯，积累成就梦想，一间小小的教室，承载着40几个梦想。一间平凡的教室，装满了无数人的愿望！
五（4）班
教室是我们温暖的家，教室中的每一面墙，每一株花草都会说话，静静聆听，听孩子们书声琅琅，细细品味，品味读书的滋味，让我们用双手把教室变成孩子们读书的乐园，成长的摇篮！
五（5）班
五（5）班教室布置的原则是力求美观大方，并具有实用性。严肃中透着活泼，严格中透着温馨。它既是学习的乐园，也是成长的摇篮。孩子们的作品在白墙驻足，使之淡雅、漂亮。
五（6）班
共和国70周年来临之际，牢记使命，奋发向上。阳光少年讨论班级公约，祖国花朵共庆七十华诞。
六年级
六（1）班
我们是一群幸运的小海鸥，到了一个温暖幸福的大家庭，我们是一群快乐的小海鸥，翱翔的海洋，我们是一群勇敢的小海鸥，即使前方是惊涛骇浪，我们也会展翅冲向成功的彼岸。
六（2）班
瞧，三十六张来自内心的笑脸，热情洋溢，绮丽的季节里盛开出灿烂与光华。树立一个信心：我能我行；创设一个环境：礼貌有序；培养一个习惯：自觉自律；创立一种学风：勤奋认真。
六（3）班
36张天真的笑脸，36颗灵动的心，组成七色花中队这个大家庭。在这个温馨可爱的集体里，我们沐浴着柔和的春风，我们吮吸着甘甜的知识，我们体验着甜蜜的喜悦，我们编织着美丽的梦想。
六（4）班
教室第四年，我们的六年级。寄语墙换上了墨绿色的卡纸，重新理了前台摆放的尤克里里。每天放学后打扫整洁，摆放整齐，已经成为我们的日常。美术课上，孩子们亲手做的蝴蝶飞上书架飞上墙飞上后台展板，和龙猫一起守候我们的乐园。
六（5）班
“一花一草一世界，一桌一椅一少年，书一画一笑颜。”美丽教室为我们代言：阳光、微笑、自信、优雅，在这里有快乐、有收获、有故事、有生活……
六（6）班
六边形——自然的完美形状，象征着更大的智慧和更强的精神，代表着和平、和谐与平静！六（6）班，朝着“阳光”，露着“微笑”，携手奔跑。
评委剪影
01
由校领导、美术老师和家长代表组成的评委组细心评选每一个教室。
结语
经过师生们的精心布置，每一间教室都散发着浓浓的温馨氛围，每一面墙壁都在说话，每一个角落都在交流。精美的文字展报折射出孩子们的童心童趣；独具特色的墙报标语洋溢着温馨的校园氛围；生物角中一盆盆香气宜人的小花，让我们的教室更加贴近自然、贴近生活；匠心十足的图书角，让教室里充满了浓郁的书香氛围……各具特色的教室，饱含的是老师和孩子们对未来的向往，也吸引着孩子们对知识的渴求。书香墨语，草木生情，愿附小每一位学子在这风景与精神融合的家园里，如雄鹰般展翅翱翔，如花朵般绚丽绽放！
图片：附小摄影组
文字：应晓窕、程楚及各班主任
审核：吴智敏
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