教师是社会的灯塔，他们在默默耕耘中培养了一代又一代的人才，为国家的发展和未来做出了巨大贡献。一年一度的教师节来临之际，为了更深入地了解特殊教育领域的发展和特教教师们的心声，《中国企业报》中企视讯走进永康市特殊教育学校，倾听特教老师的声音，感受教师节的意义。
特教行业的典范：程琼助力特殊孩子成长
作为特殊教育领域的典型代表，永康市特殊教育学校校长程琼年毕业于南京特殊教育师范学校，同年进入永康市聋哑学校（永康市特殊教育学校前身）开展特教工作。年程琼因为选调任职于普通学校，年又回归永康市特殊教育学校担任校长。历经多次学校间的转换与职务的更替，程琼前后为特殊孩子的成长和发展倾注了22年的心血。
据了解，永康市特殊教育学校创办于年春，是一所集学前康复教育、义务教育和高中段职业教育为一体的公立培智学校，本着“因人施教、因需施教、因能施教”的教学理念，构建了以生命为核心的生活课程体系，形成了“爱心+匠心”的特教精神。
图片说明：浙江省永康市特殊教育学校
程琼强调，特殊教育教师需要爱心和专业的加持，才能让特殊孩子高适能发展。从她的观察来看，特殊教育毕业生能更快地融入学校环境，理解并接纳不同程度的特殊孩子，而普通教育专业毕业生可能需要更长时间来适应。
面对学生难教、管理难度大的问题，程琼指出，学校有着复杂的学生构成，需要针对每个学生的特点提供个性化的教育。“0~6岁也是特殊孩子教育发展的黄金期，在这个阶段孩子如能得到整体性发展，后续的发展才会有持续动力，这也是开展医教结合的意义所在。”
程琼倡导医教结合，她认为特殊孩子既需要教育的支持，同时也需要医学角度的康复。她带领康复团队为低龄特殊孩子提供教育评估和家庭教育指导，为特殊家庭点亮一盏明灯。“特别是那些不能到学校的重度障碍孩子需要更多的康复关怀，这也是送教上门的重要意义。”医教融合和送教上门可以弥补“最后一公里”的教育障碍，使得特殊孩子得到适宜的发展。
近期，永康市特殊教育学校与上海傅利叶教育科技有限公司合作了送教上门项目，针对需要上门服务的儿童，傅利叶教育康复团队首先进行评估，然后依据不同的能力、个性、学习风格和需求制定个性化的康复训练计划。康复团队负责人岳中秋表示，“学科教育和康复教育需要更多的关心、耐心和个性化支持，以确保每个孩子都能够充分发挥自己的潜力。”
图片说明：永康特教和傅利叶教育合作开展送教上门
程琼呼吁培养“1+x”复合型特教教师，既有学科教育的能力，也具备康复训练技能。特殊教育教师需要不断提升自己的专业知识，以更好地满足不同学生的需求。
特殊教育使命：张响武的坚持与付出
张响武是永康特教学校一位富有经验的特教教师，他不仅
