秋风送爽，金桂飘香。近日，永康一中举行了优秀班主任经验分享会，书记陈业根、校长方雄伟等领导及各学部主任、班主任等50余位教师参加会议。本次分享经验的班主任是夏周、徐华松以及王建立三位老师。
对高一新生的细节管理
高一班主任夏周
三个要求
养习惯：新生习惯养成可以从行为习惯和卫生习惯入手。
定目标：让学生了解新高考、7选三、甚至录取情况；组织学生观看时政要闻、技术革新、超级工程；让学生自己说说将来的梦想等活动。使学生心理有个小目标，小梦想。
立规矩：明确班级规定，用实际案例让学生明白玩手机的弊端，同时还制作条幅“不带手机，只带父母的期望”，并和家长一起签名后悬挂在教室后面。
三个协调
协调学生与班干部的关系：填写学生情况调查表，涵盖初中学习、班委任职意向、影响最深的一件事等等信息。选出愿意为班级服务的同学作为班委，先试行一个月，之后全班选举。
协调学校与家长的联系：开学前三周分别组织二次小型班主任与家长学生见面会。主要议题是怎么做一中的学生，怎么样做一中的学生家长，怎么样做一中的老师。特别强调手机问题，一起在横幅上签名，强调仪式感。
协调学生与任课教师的联系：对于班级学生来自乡下学校多的特点，数次与英语老师沟通商量，确定本班英语教学放缓进度，个别学生单独布置作业，提高学习效率。
一个落实
快速落实学校、学部布置的任务，不拖拉，讲效率。
做一名有爱心的班主任
高二班主任徐华松
1.营造公平公正的班级风气。模仿学校的工分制，我也在班级内搞工分制积分，学习、卫生、纪律、三项竞赛扣分等等都会参与积分。根据积分高低评选优干和三好学生。不会让学生觉得厚此薄彼，只要努力每个人都可以很优秀！
2.营造积极上进的班级风气。和学生一起观看衡水中学的跑操视频、俞敏洪的励志演讲视频，共同学习名校长的演讲《不读书、不刻苦，你要青春干什么》，适时评价班级里或者身边发生的一些大事，把握舆论导向。
3.学高为师，身正为范。作为班主任更要备好课上好课，勤改作业，让学生看到班主任的勤奋敬业和上进心，做好学生的表率。
4.关爱学生，赞美学生。发现学生身上的优点，多赞美学生。长此以往，学生就会慢慢积累自己的自信心，从而取得越来越大的进步。
做一个有情怀的班主任
高三班主任王建立
每一个师者都应该有情怀，班主任更应有之。
——题记
怎么样做好班主任工作？在这个较为复杂的教育时代，它需要一种智慧，一种情怀！
一、具体做法
1.加强沟通。沟通是一种艺术，较好的沟通是班主任管理当中解决问题的有效方法之一。
2.分解目标。“凡事预则立，不预则废。”高中生如果没有远大的目标，就不会有学习动力。即使有了目标，因为学习的压力过大也会不堪重负，继而会动力不足。因此，分解目标、各个击破，会让学生激情如初。班主任管理工作就是一个“纠偏”的过程——学生偏离了方向，拉回来；直线前进，全力助推。
3.开展活动。有很多老师认为活动的开展会影响学生的学习，我以为不然，恰恰是一系列活动的开展不仅不会影响学习，反而更有利于他们学习成绩乃至综合素养的提升。团体跳绳，有利于班级合力的形成；托乒乓球跑，则告诉学生“欲速则不达”的道理；20公里远足，让学生明白青春的美好和贵在坚持；旅游，让学生感受祖国山川美景的可爱；寻找并制作美食，让学生热爱生活……热爱美食、热爱旅游、热爱祖国，就会热爱生活，一个热爱生活的孩子必定是阳光、积极向上的学生！
二、班主任应注意的几个问题
1.对学生尽可能做到公平公正，对家长尽可能做到胸怀宽广。做一个有真爱情怀的人，爱学生就如同爱自己的孩子，学生没有好坏之分，只是有的暂时落后了。认识到这点，我们就可以对每一个学生有爱、有情、有
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