年1月21日，期末考试刚刚落下了帷幕，市二中学永康校区全体高二年级师生于大礼堂开展学期末年级大会。
会上，高二年级青年教师陆扬老师首先提出了一个疑惑——“为什么我明明付出了认真的努力，却没有相应的收获甚至还在退步”。这一个困扰同学们很久的问题！陆扬老师为全体同学播放了一期TED演讲视频，演讲的主题是“我们如何在学习区（studyzone）和展示区（performzone）中取得平衡并提高自己的能力”。
通过视频可以得知，在努力过程中分为学习区和展示区。对于学生而言，前者指的是平时的练习，后者更趋向于重大的考试。很多时候恐惧考试是因为对于高分的定义不够准确，而将平时的练习看得过重，导致了很多不必要的紧张和焦虑。当同学们处在两种不同区域时，目标、努力方向和对待错误的态度也发生了改变。作业作为学生巩固知识的一种手段，同学们在平时的练习中暴露出错误和疑惑，从而是给予老师真实的反馈。当同学们在学校里获取知识，老师往往扮演的是指导者的角色，因此对待学习区的态度往往决定了最后的成绩。
陆老师指出有一些同学刚进高中的时候成绩还处在上游，可是经过了一年发现自己有所退步，这很可能是由于过分注重展示区，而忽略了对于学习区的重视。只有在学习区扎实地投入，并且根据自身情况适当调整学习方法，才是迎头赶上的不二之策。对于现阶段的高二学生而言，每一次考试都是检验自我某一段时期的学习情况，同学们需要通过错误来明白自己究竟在哪些方面能进一步改正，能尽量做到以一个平和乐观的心态对待学习和生活。
最后，年级组长许敏老师指出期终测试在同学的学习生涯中并不是一次展示，它依然是处于学习区的一个过程。希望同学们能利用假期，对于上一阶段的所学作一个回顾和总结，纠正错误，调整学习方法和心态，为下一阶段的学习做好准备。在学习区的努力和恒心，定能换回展示区里丰盛的果实！
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撰稿｜周嘉隽（高二4班）
摄影｜袁詠
编辑｜金致（高一4班）
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